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第161章 教具（第1页）

“咦，宋兄，你怎么还在这里？”

刘明略带惊奇的声音响起。

宋文书闻言，脸色顿时一抽，

他知道刘明这个下逐客令了。

他也不敢继续待在三味书屋。

不然留下听刘明给那几个孩子授课吗？

不知道的人还以为刘明在给他授课呢！

总之一句话。

宋文书要脸。

所以他抱拳说了一句“告辞”之后，便急匆匆地离开了。

刘明没有关注狗腿子的离开，他把目光放在了宋小美的身上。

此时。

宋小美的头上，出现了和包不同几人头上一样的状态条。

看来这不记名的弟子和入室弟子都一样。

只要是在三味书屋内学习的，都会触状态条。

但这不是重点。

重点是宋小美头上的状态条，已经朝着白色区域靠近了。

之前说过。

状态条分为三个区域。

左黑，右白，中间黄。

宋小美头上状态条的光标，此时正停留在黄与白的交界处。

看着状态条的变化，刘明有些不明所以。

本来他还以为这个宋小美的状态条，会和包不同几个人一样，都是处于一个初始化的状态。

但现在结果却出乎了他的预料。

这让刘明不得不深思起来。

“那么，现在有办法纠正宋小美头上的状态条吗？”

【三、如果状态条不能维持在中间值，请立即想办法处理。】

因为这一条规则存在，刘明想要逆转宋小美头上状态条的想法，变得急迫起来。

“不过…如果想要找到扭转宋小美头上状态条的办法，还是得先找到宋小美头上的状态条为什么会变成这样的原因。”

刘明想起了他这几天看的医书。

书上说，医者（中医）难的不是在如何用药，而是难在如何找到病因（辨症），只有明确了病因，才能够对症下药。

病因不明，胡乱用药，就只是一个头痛医头脚痛医脚的庸医罢了。

理就是这么个理。

如今的宋小美，就像是一个病人一样。

而刘明自然就是一个老中医。

老中医需要明白宋小美身上到底生了什么事，才能够对症下药。

“先从宋小美这个人的性格开始分析？”

有了这样的想法。

刘明第一时间动了【频大脑】技能。

一瞬间。

宋小美从进入课室开始的一幕幕，像是电影回放一般，在刘明的脑海里重现。

而刘明则是通过这一幕幕的回放，去总结出宋小美的性格特点。

很快。

一份对宋小美的初始版本分析，便完成了。

“从她一进课室的情况来看，她是一个骄傲的人，性格或许会比较强势，一般情况下，只要和她交流的人的身份不过她的父亲，那她就不会给对方好脸色。”